冲突是孩子成长过程中不可避免的问题，如何教孩子正确处理冲突是每个家长都需要学会的一课。

所谓冲突是指在有关个体或群体之间产生的观念、言论或行为上的对立或对抗，是一种在满足个体需要过程中遇到挫折或阻力时而发生的应激表现。

教育孩子，首先要尊重孩子。世界对于孩子来说就像是一面镜子，别人如何对待他，他就会学会如何对待别人。在孩子世界观形成的关键时期，大人们也要把孩子当作一个平等的人去尊重和信任！

   关于孩子间冲突

家长可能会有的几种态度

1.孩子间发生冲突不是好事，要马上制止。

2.我的孩子有没吃亏，吃亏了就教孩子去打回来。

3.我的孩子占便宜了，赞许孩子能干。

4.我的孩子又闯祸了，马上责怪。

亲爱的家长们，你们又是哪一种态度呢？

孩子间冲突是否有价值?

孩子间的冲突不是坏事，而是让孩子学习解决冲突的最好时机。

冲突中如果能以协商、谦让、互助、合作的方式解决，儿童能逐渐学会考虑冲突双方的观点和需要，提高社会交往能力，语言表达能力、解决问题能力，还会成为受欢迎的人。

所以，孩子间的冲突在成长过程中有独特价值，积极应对利于孩子去“自我中心化”，逐渐社会化。

那么应当怎样做好幼小衔接阶段的幼儿冲突处理能力的培养呢？

尊重儿童，积极预防

爱默生曾说过：“教育最大的成功在于尊重孩子！”因为只有尊重孩子，才能走进孩子的心灵，才能有愉快的沟通。

大班幼儿经过两年的同伴交往，有了一定的明辨是非能力，虽不是很强，但也有他们独特的思维方式。他们每做一件事，都有其自己的理由和想法。因此作为教师，要给孩子倾诉的机会，让孩子宣泄心中积郁的情感，这对孩子的心理健康是非常重要的。

认识冲突的意义，成人建立三原则

人们常以负面的眼光看待“冲突”，他们不太知道“冲突”其实有其积极正面的意义；在许多方面，冲突是幼儿成长必经的历程。平时孩子们在一起玩的时候发生冲突在所难免，作为成人应该就孩子们的冲突把握好三个原则：

尽量不干涉孩子们的冲突世界。

孩子们的世界就是这么简单，孩子们的游戏有着属于孩子的规律。让他们在冲突处理中找到解决问题的办法，在问题解决中不断成长。

针对幼儿一日活动的具体情况具体分析。

在孩子打打闹闹的时候，你可能会发现，有的孩子相对内向，处境往往比较被动；有的孩子会讲道理，对冲突能起到缓和作用；而也有个别孩子从小深受家人溺爱，有一定攻击性。

有时，孩子间的冲突也会“升级”。这时大人就不得不干涉了。首先要了解情况；其次具体分析；最后给孩子讲道理。最不可取的是父母为了面子，不由分说拉来孩子或批评或打骂。这样容易伤害他们的自尊心，也会破坏大家的好心情。

  生活中言行的榜样教育。

对于成长中的孩子来说，父母的言行举止会有较大的影响力。

有的家长平时不注意，在外“做一套”，在家“说一套”，当冲突发生时，碍于面子表现得相当得体，孩子听了也明理。但一回到家里，或会因为自己孩子表现不佳而“秋后算账”。

如果父母前后言行不一致，就容易让孩子混淆是非，从而缺失正确的判断力。

教孩子学会如何与人交往

爱孩子，就应该让其明事理，让他学会如何与别人交往。所以，无论是日常的正确导向教育，还是家长的榜样作用都很重要。

其实，只要我们变换一下角色，就可以把冲突变成孩子学习为人处世的绝好机会，让他们通过解决冲突获得成长。孩子间的冲突不可避免，来看五字诀：

家园勤沟通，正面多强化。

科学育儿观，平等与尊重。

家长须表率，家庭要温馨。

诺亚舟国际幼教家长要正确引导，在合适的时机介入；要了解冲突的过程原因，理解孩子、安慰孩子；要正确利用冲突，尽量让孩子自己解决，让孩子在冲突中成长。

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