诺亚舟国际幼儿园：有效表扬的小技巧助你正确地引导孩子

   表扬孩子，也是教育中的一个重要方法，能够帮助孩子成长为自信、乐观、勇敢、坚毅的人。

   当然，如果表扬得当，能帮助孩子形成积极的成长型心智，但如果夸奖不当，会让孩子抵触失败，害怕挑战，轻易放弃，甚至为之说谎。那么，怎样恰如其分的夸奖孩子?下面诺亚舟国际幼儿园带大家来了解下：

  正确夸奖孩子的技巧

  一、表扬细节

   当孩子的能力在某种程度上得到提高，记得表扬细节，越具体越好。

   例如：宝宝，你现在在游泳姿势上更标准，而换气频率更均匀，与之前相比取得了很大的进步！

   这样的赞扬方式，更能让孩子注意到自己细节，往往细节是决定成败的关键。

  二、表扬创意

   孩子的想象力是最丰富的，当孩子的天马行空得到认可，他会更加愿意去思考世界与生活。

   孩子的创意是创造性和思维的积累，所以，当孩子满心欢喜与你分享他的创意时，一定要夸孩子哦！

   三、表扬勇气

   表扬孩子的勇气是帮助他提高自信指数的最佳时机。

   勇气是孩子外在表现，也是他们内心深处对自己认识。孩子们学游泳时敢于放开父母的手，孩子们不畏惧学习自行车时的时候。父母就要鼓励孩子：“敢于直面困难，是最好的品质！”帮助孩子拥有冒险精神，充满自信，在孩子独立行走于世时，自信坦然。

   四、表扬谦虚

   从别人那里汲取好的建议和经验，也能提高自己的能力，具有成长思维的人一般都有虚心向人学习，胜不骄败不馁的心态。

   当孩子成功时，也不能一味夸赞，要引导孩子总结得失，让孩子继续努力。

   当孩子失败时，要让孩子学会倾听别人的建议，当孩子认真听别人给予建议时，一定要夸夸孩子。

  夸奖孩子坚持三原则

  一、表扬努力，而不是聪明

   表扬努力，而不是聪明。在表扬孩子的时候，着重于“花了不少时间背唐诗”“经常练习算数”或者“非常努力画画”，这些主要是后天努力的部分，而不是简单粗暴地表扬孩子“聪明”“有天赋”，这种说法就把孩子的成就说成是完全依赖天赋了。

   这就是成长型心智理论所揭示的悖论，你希望你孩子变聪明，那就反而不能表扬他聪明。因为聪明不是表扬出来的，而是努力学习、练习出来的。

   如果你只表扬孩子聪明，他以后想的就是，怎么才能看上去更聪明，就不能表扬他聪明，而是要表扬他努力。这样，孩子才会觉得，我的这个成就，是来自于努力，而努力是他可以控制的。你当然希望他会觉得自己能控制自己的命运，能自主地去学习去取得成就。

  二、夸具体不夸全部

   “宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

   家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……

   总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

   三、夸事实不夸人格

   “好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

   成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

   如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”，所以夸奖一定要谨慎适中。

   各位爸爸妈妈们，想对孩子说“你真棒！”的时候，再仔细想一想怎么样称赞才能帮助ta更好地成长吧。