诺亚舟国际幼教：节日快乐 劳动快乐|让孩子在劳动中建立自我

   今天是五一劳动节

   是世界上80多个国家的全国性节日

   五月一日这一天

   是全世界劳动人民共同的节日

   劳动成就孩子

   5·1劳动节快乐

   劳动改变世界，劳动创造美好。在生命所有季节中播种，喜悦存在于劳动的过程中。

   在劳动中获得喜悦，是一种踏实的收获，与玩耍中获得的乐趣不同，它会给人一种由内而外的力量。

   人生百年，立于幼学。劳动教育也应该始于幼年时期。教育学家苏霍姆林斯基曾告诫父母：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。通过劳动，他们不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”

   因此，劳动可以改变世界，劳动也可以成就孩子。正值五一假期，这是开展劳动教育的最佳时机。亲爱的爸爸妈妈们，快行动起来吧~

   儿童家务年龄对照表

   3~4岁的孩子

   自己挤牙膏刷牙

   自己洗脸晾毛巾

   帮大人晾晒衣服

   收衣服，叠小件的衣服

   把自己的脏衣服放到脏衣篮里

   給宠物喂食、給植物浇水

  4~5岁的孩子

   睡觉前自己铺床

   准备好第二天的衣服

   把叠好的衣服放进衣柜

   吃饭前准备餐桌，摆放碗筷

   吃饭后把餐盘放进厨房的洗碗池

   喂养宠物，給宠物洗澡，遛弯

  5~6岁的孩子

   招待客人，端茶，摆果盘

   准备第二天用的书包和文具

   独立收纳、整理自己的房间

   熟练掌握洗澡等生活自理能力

   吃饭前給家人盛饭，端菜上桌

   在父母的帮助下收拾餐具，洗碗

   让孩子爱上做家务

   为了让孩子以做家务为乐，家长们可以制作一份家务成绩单，逐项打分数，并给予适当的奖励，让孩子慢慢养成做家务的好习惯。

  01：多些鼓励和耐心

   孩子做家务一开始可能比较粗糙，父母要求不能太苛刻，要给予孩子一些积极的鼓励。您可以这样试着说：“今天扫地扫得很干净，就是角落忘记扫了，明天你肯定会把地扫得更干净。”

   02：多些游戏元素

   喜欢游戏是孩子们的天性，爸爸妈妈可以尝试让孩子把家务当成游戏来做。比如和孩子一起剥豆，可以比赛看谁剥的多，游戏过程中爸爸妈妈可以故意落败，让孩子体验胜利的喜悦。

   03：多些奖励方式

   一件孩子喜欢的玩具，一本好看的书，都会使孩子进一步体会劳动带来的快乐。但是物质奖励不能滥用，所以奖励方式要多元，精神鼓励更可取，如孩子认真负责完成一件家务，让家庭所有成员一起来欣赏其劳动成果，让孩子产生由衷的自豪感；又如一个拥抱，一句“你做的真棒！”，一次击掌……

  04:多些以身作则

   父母本身对做家务的态度要端正，勿让孩子从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。多传递积极的情绪潜移默化中影响孩子。

   家庭教育家伊丽莎白·邦得里说过：给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯做简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。

   教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。看似无意义的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。

   所以，亲爱的爸爸妈妈们，请千万要舍得用孩子哦，趁着假期，现在就开始行动吧！