诺亚舟幼教：如何让孩子更有礼貌？

　　有些孩子非常怕与人打招呼，每次要他与人打招呼，就抿着嘴、一边往后缩，一边钩着眼睛看爸爸妈妈，怎么都不肯开口。站在一旁的家长，既害怕得罪对方，又觉得尴尬，甚至会忍不住责备孩子：“小孩子不可以这么没有礼貌……”但其实，孩子不爱打招呼并不一定是没礼貌，背后可能有别的原因，和诺亚舟幼教一起来看看吧：

　　一、孩子怕打招呼，背后的原因是什么？

　　（一）天生性格差异

　　天生不怕生的孩子，通常能顺着大人的要求，腼腆地轻声说“阿姨好”。但天生个性较为内向、敏感的孩子，对陌生人会心生戒备，要他们对一个见都没见过的陌生人表示友好和开放，往往内心要经历一番痛苦的挣扎。

　　（二）自我保护的本能

　　其实，小孩对陌生人的畏怯和害羞，是与生俱来的保护自己的能力。你一定记得，婴儿在五个月大前，任谁抱都可以。但在六个月大前后，突然间，除了妈妈（主要照顾者）外，好像看谁都不顺眼，谁抱他，他就扭头大哭。这种幼儿阶段养成的警戒，是婴儿与生俱来的保护自己的能力，他们通过这种能力，逐渐学会分辨他人、信任他人。所以孩子遇到陌生人，本能就是抗拒。

　　二、如何让孩子更有礼貌？这些方法很有效！

　　（一）树立榜样，言传身教

　　孩子就像一面镜子，模仿能力超强。家长在日常生活中，要时刻注意自身言行。比如，进出门主动跟家人打招呼“我回来啦”“我出门咯”；和别人交流时，常用“请”“谢谢”“对不起”这些礼貌用语。孩子看在眼里，自然会记在心上，跟着模仿。

　　（二）场景演练，加深理解

　　孩子对抽象概念理解有限，不妨多创设真实场景。比如设置“做客”游戏，让孩子扮演小主人，邀请“客人”来家里，引导他招待客人，像主动问好、分享零食、送客时说“再见”等。也可以模拟商场购物，教孩子怎么跟收银员礼貌交流。通过一次次演练，让礼貌行为变成孩子的下意识反应。

　　（三）及时肯定，正向激励

　　当孩子做出礼貌行为，哪怕只是小小的举动，比如主动帮老人让座，家长都要立刻给予肯定和表扬。“宝贝，你给老奶奶让座，真是个有礼貌的好孩子，妈妈/爸爸为你骄傲！”适当给予小奖励，一颗糖果、一张小贴纸，强化孩子的行为，让他知道礼貌待人能收获赞扬和快乐，从而更愿意主动礼貌行事。

　　（四）绘本熏陶，趣味引导

　　借助有趣的绘本，是培养孩子礼貌的好帮手。比如《大卫不可以》里大卫调皮捣蛋，不遵守规则，最后认识错误；《小熊宝宝》系列绘本中，小动物们礼貌交往的情节，都能在轻松阅读中，让孩子明白礼貌的重要性，在潜移默化中养成礼貌习惯。

　　（五）提前告知，做好准备

　　如果要带孩子去约见什么人，可以事先告诉孩子让他做好心理准备。比如，“今天我们要去阿姨家，阿姨家有爷爷奶奶、叔叔、阿姨，还有一个小弟弟。你对大家要有礼貌，见到长辈要问好，和小弟弟玩的时候要有爱，不要因为抢玩具打架。”这样孩子到了一个新环境，见到陌生人时才不会直接蒙圈。如果孩子忘记了，大人和孩子之间可以约好一些小暗号。比如，如果孩子没问好，妈妈可以轻轻拍拍孩子的小手来提醒他。

　　培养孩子有礼貌并非一蹴而就，需要家长的耐心与坚持。